Bienvenida al curso 2020/2021

 El día diez a las 11 de la mañana nuestro centro escolar abrirá sus puertas de nuevo con ganas, esperanza e ilusión. Unas puertas que no debieron cerrarse. 

Sabemos de la incertidumbre, " el miedo" o respeto y los riesgos que se corren. Pero también sabemos de la necesidad de nuestros niños y niñas de verse, de relacionarse, de aprender y de volver..

Este equipo directivo y su claustro lleva todo el verano trabajando,pensando ideando para que esta vuelta sea lo más segura posible dentro las posibilidades de espacio y recursos con los que contamos. 

Para poder analizar el cómo se llevará a cabo y que podáis hacer tantas preguntas como necesitéis tendremos una reunión inicial por clase con tutores y equipo directivo. Por tema de espacio en nuestro centro se realizarán en la Escuela Oficial de Idiomas o en nuestro patio. Con unas medidas que es imprescindible que todos y todas cumplamos:

▪️ uso de mascarilla y gel hidroalcoholico

▪️ Distanciamiento social dentro y fuera

▪️ Un adulto por alumno

 ▪️ No acompañado de niños/as

▪️Si alguien presenta fiebre, tos, o ha tenido contacto con el Covid no acudirá a la reunión y se pondrá en contacto con el centro escolar para ser informado vía telefónica.

Las reuniones tendrán el siguiente horario:

3° PRIMARIA EOI

Martes 8 de  9.30 a 10.30

4°PRIMARIA EOI

Martes 8 de 11.00 - 12.00

5° y 6° PRIMARIA  EOI

Martes 8 de 12.30- 13.30

1° y 2° PRIMARIA patio

Miercoles 9 de  9.30 a 10.30

3años EOI

 9 de 9.30- 10.30 

4 años 

 9 de 11.00 - 12.00

5 años EOI

 Miércoles 9 de 12.30 a 13.30

Se compartirá nuestro protocolo Covid.

OS ESPERAMOS

FUERZA CHICOS, NOS QUEDAMOS EN CASA.

HORARIO INFANTIL 5 AÑOS SEMANA 16-20 MARZ0copia horar

lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes
Asamblea:Cantamos la canción buenos días, nos saludamos y elegimos al encargad@, así que esta semana tan especial, vais a tener la suerte de ser cada uno el encargado de vuestra casa. ¿ y qué vamos a hacer? pues vamos a contar los miembros que están en casa y los que han faltado porque hayan tenido que salir a trabajar  y hacemos la suma correspondiente. Después vamos a señalar en algún calendario de casa el día del mes en el  que estamos y el día de la semana, y vamos a cantar la canción de doña semanita tiene 7 hijitos y a continuación la canción de los meses del año. Después vamos a hacer un recuento de hasta 25 elementos de la casa  como si estuviéramos contando a nuestros compis de clase. Recitamos la poesía del “Cocinero Distraído” y repasamos también las poesía del pingüino y la de los pollitos y gallinas. Además aprendemos durante la semana la poesía para el día del padre. : Escribo*  vamos a poner en nuestra libreta de lamela, la fecha ya sabéis como lo hacemos en clase. Por ejemplo, LOJA 16  MARZO 2.020 MARTES  y para quién se atreva en minúscula: Loja 17 marzo 2.020 martes y por último ponemos nuestro nombre y apellidos, vamos a aprovechar estos días para aprendernos super bien los apellidos sin mirarlos en una muestra y vamos a atrevernos a escribirlos en minúsculas.
Visitar un museo online. Cuento y canción letra L Escribo en mi libreta: nombre y fecha( Explicado en la asamblea).Además escribimos la letra l y su combinación de sílabas ej. la, le, li, lo, lu.	Hago un experimento con mi familia Repaso letra M Cuento y canción Escribo en mi libreta: nombre y fecha( Explicado en la asamblea).	nº 7: Dibujo en el suelo una rayuela: salto hasta el siete hacia delante y detrás. Busco objetos en casa y agrupo de siete en siete Escribo en mi libreta: nombre y fecha( Explicado en asamblea). Además escribimos el nº 7.	visitar un museo online Repaso la letra P Cuento y canción Escribo en mi libreta: nombre y fecha( Explicado en la asamblea). Además escribimos la letra P  y su combinación de sílabas ej. pa, pe, pi, po, pu.	nº 7 ¿Cuántas formas diferentes encuentro de colocar 7 dedos con las dos manos?¿y de colocar siete objetos en un folio?Escribo en mi libreta: nombre y fecha( Explicado en la asamblea). Repaso con rotu los nº que escribí el miércoles.
DESCANSO 30 MINUTOS
Cuento sin imágenes Ratón de ciudad y ratón de campo. Reflexionamos: Loja es un pueblo o una ciudad, qué servicios podemos encontrar en nuestro pueblo. ¿Cúal os gustaría tener más?	INGLÉS	Cuento Ratón de Ciudad y de Campo con imágenes.	Cuento Ratón de Ciudad y de Campo. Hacemos preguntas de comprensión sobre el cuento. 2- ¿Quiénes son los protagonistas? Describelos Escenarios del cuento	Cuento Ratón de Ciudad y de Campo:  Jugamos a finales diferentes: qué otra cosa podría haber ocurrido. Nos inventados dos finales diferentes. - Copiamos el título y hacemos dibujo de los personajes en algún escenario.
Música: Bailar canción Ando por las calles de mi pueblo (enlace https://www.youtube.com/watch?v=dxVC5uHajeo PRACTICA YOGA EN EL ENLACE SIGUIENTE https://www.hippykidsyoga.com/videos	Iniciamos manualidad para el día del padre	MANUALIDAD DÍA DEL PADRE. Terminamos manualidad.	Entra en el blog del cole y busca con tu familia un video de alguna actividad que hemos realizado este curso. Recuerda qué hicimos, con quién estabas, qué es lo que más te gustó,... Haz un dibujo de lo que recuerdas y lo que sentistes.Puedes ponerle título, escribelo en la libreta.	Bailar canción Tía Mónica (enlace https://www.youtube.com/watch?v=lq4W4Ay6950) JUEGA ONLINE EN EL SIGUIENTE ENLACE https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil

Comunicado a las familias "Instrucciones coronavirus"

Estimadas familias:


De acuerdo con lo establecido en la INSTRUCCIÓN DE 13 DE MARZO DE 2020, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE, RELATIVA A LA SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE PRESENCIAL EN TODO EL SISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ POR ORDEN DE 13 DE MARZO DE 2020 DE LA CONSEJERÍA DE SALUD Y FAMILIAS y de la posterior Orden de 15 de marzo de 2020, por la que se determinan los servicios esenciales de la Administración de la Junta de Andalucía con motivo de las medidas excepcionales adoptadas para contener el COVID-19., se informa de lo siguiente:


En cumplimiento de los establecido en dichas normas, el CEIP San Francisco permanecerá cerrado al público al menos desde el día 16 hasta el 29 de marzo, pudiéndose prorrogar dicha suspensión en función de lo que a tal efecto establezcan las autoridades sanitarias y educativas.


El personal docente facilitará a las familias los materiales y tendrá un contacto fluido con las familias para facilitar la realización de actividades curriculares en casa para el repaso de los contenidos tratados en aquellas áreas que no tengan un carácter eminentemente práctico en función del nivel que curse cada alumno/a. Para ello al alumnado el ultimo dia de clase se le dieron directrices de las tareas a realizar. Además se irá haciendo un seguimiento y completando a través de la tutoría de cada unidad y se efectuarán de forma prescriptiva a través de nuestro blog del centro, sin perjuicio de otras formas de comunicación que el tutor o tutora de cada grupo considere utilizar de forma complementaria al primero.


El procedimiento de admisión del alumnado en los centros educativos no queda paralizado; en este sentido se ruega el uso de los formularios de solicitud telemática en lugar de acudir al centro educativo, evitando así riesgos para la salud pública, y también la propia. Según las últimas directrices la secretaría del centro no atenderá a las familias para tal fin, aunque seguimos a la espera de conocer otros procedimientos o una ampliación del plazo. En este sentido seguiremos informando a las familias interesadas a través de nuestro blog, facebook del centro y cualquier otro medio, como via teléfonica.


Quedan suspendidos todos los usos de las instalaciones del centro fuera del horario escolar, en concreto, las actividades extraescolares que se venían celebrando hasta ahora.


Los equipos de orientación educativa también quedan afectados por el cierre de los centros, por tanto, queda suspendida o anulada cualquier reunión que hubiese sido programada con la orientadora de referencia del centro hasta nuevo aviso.


Aprovechamos esta ocasión para insistir en la necesidad de permanecer en nuestros domicilios salvo para cuestiones de primera necesidad y seguir los consejos de las autoridades para evitar en la medida de lo posible el contagio. Es responsabilidad de todos.


Atentamente,





El Equipo Directivo

CUADERNO DE BITÁCORA EN TIEMPO DE CORONAVIRUS

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JUEDULAND, RECURSOS DE TODAS LAS MATERIAS